Tarea

 

 Tarea

Realizar un árbol de problemas en el cual podamos exponer las principales situaciones de conflicto que han sido identificadas por las personas integrantes del grupo enfatizando la atención en aquellas posibles soluciones que puedan ser implementadas. 

Para realizar esta actividad se conformaran grupos de cuatro personas, realizándolo en las  lecciones asignadas para poder realizar la indagación de principales situaciones de conflicto y construcción del papelógrafo. Concluyendo cada grupo con una exposición al final de los aspectos más significativos


Ilustración 1- Árbol. Fuente: Vector

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Referencias

 Referencias  Fallas, C. (2021). Educación para la paz. Fomentando valores contra todo tipo de violencia.EUNED Recursos aula. (2020). Cómo Solucionar CONFLICTOS en Clase.  [Video]. https://youtu.be/t3ud1CZTRjI Secretaría de Educación Pública. (2017).  PNCE – Secundaria – Solución de conflictos.   [Video].  https://youtu.be/8YTVDhal9ps (s.f.). Árbol.[Imagen]. https://th.bing.com/th/id/OIP.8rZojD_f_TtVZVk2jQsR_gHaHa?pid=ImgDet&rs=1 (s.f.). Marcadores.[Imagen] https://http2.mlstatic.com/marcadores-sharpie-de-colores-12-piezas-envio-gratis-D_NQ_NP_922925-MLM25605512081_052017-F.jpg Vector. (s.f.).papalógrado.[Imagen]. https://th.bing.com/th/id/OIP.nbFpz5gKLiC8F3FBe7CdSwHaHa?pid=ImgDet&rs=1
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Recursos

Imagen
Recursos Materiales:  Para la actividad el docente facilitará, p apelógrafos y marcadores de colores. Ilustración 2: Papelógrafo.  Ilustración 3: Marcadores.  Videos: Video 1:  Cómo Solucionar CONFLICTOS en Clase. Fuente: Recursos aula Video 2:  PNCE – Secundaria – Solución de conflictos. Fuente: Secretaría de Educación Pública 
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Proceso

 Proceso  Para realizar la tarea descrita el docente dividirá el grupo principal en subgrupos de cuatro. R ealizándolo  en las  lecciones asignadas para poder realizar la indagación de principales situaciones de conflicto y construcción del  papelógrafo . Cada grupo deberá dibujar un árbol en el papelógrafo haciendo uso de los colores, formas y recursos que desee. En las raíces del árbol ubicaremos los problemas que hemos identificado producto de las ideas aportadas por cada una de las personas participantes. En las ramas/hojas/frutos nos enfocaremos en dar solución a esos problemas.  Para lograr este objetivo se puede cuestionarse: ¿Qué debo cambiar? ¿Por qué quiero cambiar eso? ¿Cómo nos afecta?, entre otros.  En conjunto con el grupo, crearemos un árbol pero enfatizaremos en las acciones para dar solución a un   problema, y como operativizar dichas propuestas. Retomando todo lo aprendido en las técnicas anteriores. Al final de la actividad cada grupo debe compartir su trabajo con el
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